Разбира се, отглеждане на себе си детето, вие ще се сблъскате с много проблеми. След развода , както и след сватбата, животът е само началото. И за вас и за вашето дете това ще бъде един изцяло нов живот. Нека разгледаме някои от често срещаните усложнения.
Отношението към баща си в един родител семейството
В семейството възпитанието на децата без баща (и все още е най-често срещани във версия на нашия непълни семейства), има три основни типа връзки.
Първият вид се определя от позицията на майка никога няма да споменава баща си и да изгради образованието като че ли никога не се е случило. Този стил може да се счита полезен само в случаите, когато детето наистина не знаех, баща му и майка му решава раждане на детето и неговата бъдеща образование на техните собствени. Въпреки това, в този случай майката трябва да дам някои разяснения на Вашето дете, когато той ще бъде в състояние да ги разбере. И по-рано това се случи, толкова по-добре. Ако детето знае баща, той помни, изграждане на образованието, преструвам, че не съществува и едва ли разумен.
Вторият тип поведение се характеризира с опити за девалвация на баща майка. В този случай майката се опитва да изтрие от моите детски спомени, дори и най-малкото положителни впечатления за баща си. Той прави всичко възможно да убеди децата, че баща му е лош човек, така че семейството е непълно. Обикновено се държат по начин, майката предизвиква страх от загуба на любовта на детето си. И ефектът е обратен. Такава образователна позиция трябва да се смятат за неблагоприятни при всякакви условия, независимо от истинското състояние на нещата.
Например, ако детето не е добре помни баща си и на много обстоятелства, които доведоха до развод, отрицателното отношение към него майка му, той е вероятно да се тълкува като несправедливи. Освен това, както по-големи деца в семейството, а не повече уважаваме и ценим майка си, започва да се погледна критично и, може би, преминете, нагласи имат оплаквания от липсата на баща. Често, всичко, което отрицателни, както е посочено от майката срещу бащата, децата започват да забележите, определи себе си майка.
Така че има дълбок вътрешен конфликт и Прекъсване на комуникацията между детето и майката, която е особено необходимо за самотни родители. Ако едно дете са спомените на баща си и също така има възможност да го видя, много повече, не трябва да се отразят на неговата оценка, по-добре е да си позволи да се правят заключения. Децата обикновено са справедливи и разумни. Във всеки случай, и за детето и майката ще бъде по-добре в годините на зрелия си живот, той ще вземе нещо добро от баща си.
Третият вид образование е свързано със създаването на представителство на децата на баща си като обикновен човек, който има определени предимства и някои недостатъци, слабости. Това е най-трудната позиция за майката, но най-разумно и подходящо за детето. Това налага извънредно на майката самоконтрол, самоконтрол, възможността за подтискане на техните непосредствени емоции, може би дори и за преодоляване на горчивината на опита несправедливост или наранен.
Ако майката е последователно и съзнателно реализира такава позиция в отношенията с детето, тя помага много за преодоляване на основните трудности на образованието, свързани с отсъствието на баща си. Подобен подход не само не води до усложнения, но също така се създаде правилната основа за емоционалното образование. Детето ще могат да спокойно и разумно възприемат майката орган, независимо от преобладаващите условия на семейството.
Други проблеми родител
Въпреки това, правилната позиция по отношение на отсъстващия баща - е само една от страните със спецификата на обучение в семейство с един родител. В допълнение, една самотна майка, трябва да се разреши, както и други задачи. Ето някои от тях.
Известно е, че в цяла майка семейство традиционно служи като емоционален фон на семейството, създава приятна атмосфера на семейството и е в състояние на интимност, доверие, разбиране. Един баща по-голяма степен има функцията на нормативен контрол, създава система за оценки, упражнява контрол на поведението. В семейство, където само учител - неговата майка, тя трябва да изпълнява и двете функции, което на практика е много трудно и понякога невъзможно. Затова образованието на правилното грижи за най-пълно олицетворение е майка функция, защото когато се опитва да изпълнява всички задачи, както на родителите, обикновено, никой не е решен успешно.
В семействата с един родител, много естествено за всяко семейство икономически въпроси поемат по-психологически оттенък. Родителите правят правилното нещо, което постепенно въвеждане на децата до нивото на финансовите възможности на семействата им. Въпреки това, някои самотни майки в ранна възраст се опитва да впечатли при децата си на идеята, че тъй като те нямат баща, децата не могат да си позволят много, тъй като семейството предвижда една майка. Не го направи, детето не винаги може правилно разберат истинските причини, които ограничават неговите желания, и да се чувстват техните другост, разликата им от други деца, той може да получите представа за собствена изключителност.
Има една обратна тенденция е неблагоприятна, която минава понякога изразена крайности. Единична мама вижда своята задача като родител да даде детето си на най-много е, че има и други семейства, изпълнение на всички желания на детето. В процеса на израстване, тези деца могат да станат егоисти и тирани. Не били учени да се отрича всичко, те могат да започнат враждебно отношение към родителите си, категорично изисква изпълнението на всички желания. В случай на отказ, като децата се чувстват нещастни, лишени, те започват да чувстват, че им малко любов.
Всичко това води до дълбоко вътре проблеми. Дете, което отлежава, изисква все повече и повече, и майката сили започват да пресъхват. Дори, ако майката през самата граница на своите възможности не позволяват да се задоволят всички искания на детето. Той смята, че все повече си жертва е напразно.
Така че много по-добре, ако майката отглеждане на дете сам, няма да се стреми само да компенсират икономическите затруднения, как да се засили и други аспекти на образованието. Бонус точки, ако той ще запознае децата с духовното, неподвластна на времето ценности, които ще строят, да не купуват любов.
Друг проблем на образованието в семейство с един родител, е фактът, че такова обучение изисква самоконтрол, голяма емоционална стойност, възможността да дам всичко от себе си. Въпреки това, често самотни майки, цялата комуникация с децата им да се основава на предложението на чувство на благодарност, създаването на култа към саможертва, забравяйки, че не може да се търсенето благодарност за появата на светлината, за любовта и грижите, които са естествените майка си от мита. Майките трябва да се помни, че има дете, да се грижи за него, виж как той постепенно се развива и съзрява, като формира от неговата личност - много човешко щастие. |
